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PNL Formação Practitioner

PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA 

É o estudo da estrutura da experiência subjetiva. Ela estuda os padrões (“programação”) criados pela interação entre o cérebro (“neuro”), a linguagem (“lingüística”) e o corpo.

Objetivo da PNL: Aumentar as escolhas para poder pensar, comunicar, agir e realizar objetivos que tenham excelência no desenvolvimento pessoal.

A PNL estuda como o cérebro e a mente funciona, como criamos nossos pensamentos, sentimentos, estados emocionais e comportamentos e como podemos direcionar e otimizar esse processo. Em outras palavras, ela estuda como o ser humano funciona e como ele pode escolher maneira que quer funcionar para atingir seus objetivos.

A PNL trata de como organizamos o que vemos através dos nossos sentidos. Também examina a forma como descrevemos isso através da linguagem e como agimos, intencionalmente ou não, para produzir resultados. Este conceito é baseado na pressuposição de que todo comportamento tem uma estratégia, e que esta pode ser descoberta, modelada e mudada (reprogramada).

Programação: A habilidade de descobrir e utilizar programas que nós executamos (nossa comunicação conosco e com os outros) em nosso sistema neurológico para alcançar nossos resultados desejados e específicos.

Neuro: O sistema nervoso (a mente), através do qual nossas experiências são processadas por cinco sentidos: Visual – auditivo – cinestésico – olfativo e gustativo 

Linguística: Linguagem e outros sistemas de comunicação não verbal, através do qual nossas representações cerebrais são codificadas, ordenadas e RECEBEM SIGUINIFICADOS. Inclui: Figuras – sons – sentimentos – sabores – aromas – palavras (diálogo interno)

Fundadores: Richard Bandler e Jonh Grinder, década de 70 – Estados Unidos

Origem da PNL:

A PNL foi desenvolvida originalmente por Richard Bandler, matemático e estudioso em informática e John Grinder, especialista em lingüística e gramática transformacional, ambos da Universidade de Santa Cruz, Califórnia em meados de 1970. Eles observaram que a diferença entre uma pessoa que produz resultados satisfatórios e outra que produz resultados ineficazes, é meramente operacional. Ou seja, o que faz a diferença é a maneira como a pessoa faz suas conexões neuroassociativas, para gerar resultados comportamentais.

As pesquisas no campo da PNL envolveram a observação de padrões comportamentais e lingüísticos de pessoas de destaque em várias áreas de atuação: terapia, negócios, comunicação, vendas, medicina, treinamento, esportes, hipnose etc. O mapeamento desses padrões permite o desenvolvimento de técnicas de modelagem da excelência humana, o que, hoje, possibilita reproduzir em qualquer pessoa, preservando seus princípios e valores, os comportamentos que outras realizam intuitivamente. Isso elimina o aprendizado por tentativa e erro e introduz no sistema de desenvolvimento humano um método de aprendizado sistemático, direcionado para o acerto e o prazer da eficácia e do sucesso.

Fundamentação da PNL:

Somos seres neuro-sensoriais, nosso aparato sensorial representa a porta de entrada de estímulos em nosso sistema nervoso, nossas experiências são interpretadas como únicas e o resultado, a saída, são nossos comportamentos, que atingem, ou não, os resultados que esperávamos.

Benefícios da PNL:

Ampliar a maneira de ver, ouvir e sentir - percepção; 

Estimular o pensamento e a criatividade; 

Mudanças de crenças e comportamentos limitantes; 

Mais opções para fazer escolhas; 

Facilitar uma comunicação adequada e relacionamentos mais consistentes; 

Promover o autoconhecimento e a excelência humana; 

Gerenciar as emoções – inteligência emocional; 

Investir em recursos emocionais para tomada de decisão; 

Mudança de sentimentos negativos com âncora positiva de recurso; 

 

Formação em PNL Pratictioner em 5 Módulos.

 

MÓDULO I – PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA

Compreendendo PNL: Definições, conceitos, pilares e pressuposições da PNL  

Modelo de Comunicação Sensorial: 1ª posição perceptiva

Linguagem e Sistemas Representacionais: Mapeamento individual e testes

Mente inconsciente: Inserindo a pró-atividade para o aprendizado

Cérebro Tri único: Estudo da evolução do cérebro – Teoria do Dr. Paulo Macklen

Princípios da PNL: Pressuposições

Laboratório dos canais sensoriais: Treinando a linguagem verbal e não verbal

Técnica Âncora: Reforço do estado emocional – associação e dissociação

Ecologia sustentável: Valores elevados

 

MÓDULO II – COMUNICAÇÃO E RAPPORT

Componentes comuns aos sistemas de comunicação: Congruência

Linguagem: Comunicação verbal e não verbal

Os registros Negativos Neuro sensoriais: “Não”

Linguagem: Dissonância cognitiva

A mágica nas perguntas: solução

Comunicação nas negociações: Rapport

Submodalidades: Reforço neuro sensorial associativos

Acuidade sensorial: treinando...

Níveis Neurológicos: Alinhando com estratégias os objetivos

Posições perceptivas: Colocando-se em outras posições

 

MÓDULO III – TREINANDO A MUDANÇA

Crenças e valores: Direcionando a vida com seus pensamentos

Ressignificando as crenças – Mapeamento mental

Técnica: “Swish” Tamanho e luminosidade

Técnica: “Swish” Distancia e cor

Técnica: Três Mentores

Técnica: A estratégia Disney

Objetivos: Como alcançar seus objetivos

Meta programas: A maneira de se ver os comportamentos

 

MÓDULO IV – PREPARE-SE: VOCÊ NO COMANDO

Criatividade: Resultados criativos

Metamodelo de Linguagem:  Modelo Milton I e II

Técnica: Mudança de história pessoal

Técnica: Perdoando-se

Liderando na essência: os princípios adequados da PNL

 

MÓDULO V – PONTE PARA O FUTURO

Modelo de linguagem Milton Érickson: Linguagem hipnótica

Metáforas: Falando com o inconsciente

Técnica: Conversando com sintoma

Técnica: Circulo de excelência

Apresentação dos trabalhos: Individual

 

Reimprinting: Aplicação da PNL – entrega do certificado e encerramento.

 

Módulos com carga horária: 20 horas

PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA 
É o estudo da estrutura da experiência subjetiva. Ela estuda os padrões (“programação”) criados pela interação entre o cérebro (“neuro”), a linguagem (“lingüística”) e o corpo.
Objetivo da PNL: Aumentar as escolhas para poder pensar, comunicar, agir e realizar objetivos que tenham excelência no desenvolvimento pessoal.
A PNL estuda como o cérebro e a mente funciona, como criamos nossos pensamentos, sentimentos, estados emocionais e comportamentos e como podemos direcionar e otimizar esse processo. Em outras palavras, ela estuda como o ser humano funciona e como ele pode escolher maneira que quer funcionar para atingir seus objetivos.
A PNL trata de como organizamos o que vemos através dos nossos sentidos. Também examina a forma como descrevemos isso através da linguagem e como agimos, intencionalmente ou não, para produzir resultados. Este conceito é baseado na pressuposiç ão de que todo com portamento tem uma estratégia, e que esta pode ser descoberta, modelada e mudada (reprogramada).
Programação: A habilidade de descobrir e utilizar programas que nós executamos (nossa comunicação conosco e com os outros) em nosso sistema neurológico para alcançar nossos resultados desejados e específicos.
Neuro: O sistema nervoso (a mente), através do qual nossas experiências são processadas por cinco sentidos: Visual – auditivo – cinestésico – olfativo e gustativo 
Linguística: Linguagem e outros sistemas de comunicação não verbal, através do qual nossas representações cerebrais são codificadas, ordenadas e RECEBEM SIGUINIFICADOS. Inclui: Figuras – sons – sentimentos – sabores – aromas – palavras (diálogo interno)
Fundadores: Richard Bandler e Jonh Grinder, década de 70 – Estados Unidos
Primeira Obra: A estrutura da Magia (1975)
ORIGEM DA PNL 
A PNL foi desenvolvida originalmente por Richard Bandler, matemático e estudioso em informática e John Grinder, especialista em lingüística e gramática transformacional, ambos da Universidade de Santa Cruz, Califórnia em meados de 1970. Eles observaram que a diferença entre uma pessoa que produz resultados satisfatórios e outra que produz resultados ineficazes, é meramente operacional. Ou seja, o que faz a diferença é a maneira como a pessoa faz suas conexões neuroassociativas, para gerar resultados comportamentais.

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